发布时间：2021-02-08 信息来源: 《中国教育报》2021年2月8日02版

教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步、国家富强的重要基石。党的十九届五中全会将“建成教育强国”列为2035年基本实现社会主义现代化的重要目标，令人振奋，催人奋进。建成教育强国，首先要强在自信。习近平总书记多次强调，必须扎根中国大地办教育。办好中国的教育，必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，发展具有中国特色、世界水平的现代教育。这些重要论述为我们建设中国特色社会主义教育强国提供了根本遵循，指明了前进方向。

建设教育强国，必须坚持中国道路。每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情都不同，其发展道路必然有着自己的特色。我们要全面建设社会主义现代化国家，就必须坚定社会主义办学方向。要坚持马克思主义指导地位不动摇，把理想信念教育放在首位，把社会主义核心价值观融入教育全过程，帮助广大青少年学生从小打上“中国底色”，植入“红色基因”，使之成为拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

建设教育强国，必须立足中国国情。中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。建设教育强国，必须从社会主义初级阶段这个最大实际出发，清醒认识到我们办的是世界上规模最大的教育，教育发展还不充分也不平衡，还存在很多困难和问题，与人民群众的期待还有差距。教育改革发展必须要立足我国国情，实事求是，既要尽力而为又要量力而行。

建设教育强国，必须体现中国特色。中国教育思想源远流长、丰富深厚，涌现出众多享誉中外的教育家，产生一大批世界教育名著，培养熏陶了无数仁人志士。建设教育强国需要借鉴国际先进经验，但不能“言必称希腊”，生搬硬套国外模式。我们要与其他国家取长补短、相互借鉴，更要传承创新中国优秀教育思想，做到“继承而不守旧，借鉴而不照搬”。在遵循世界教育发展共同规律的基础上，总结中国教育经验，形成中国教育模式，提供中国教育方案。

建设教育强国，必须服务中国发展。当今世界正处于百年未有之大变局，国与国的竞争日益激烈日趋激烈，说到底还是人才的竞争。我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设都离不开人才培养。中国高铁、核电建设、5G技术、共享经济等领跑世界的背后是大量人才的支撑。同时，要实现“人民生活更加美好，人的全面发展、全体人民共同富裕”，更加离不开教育。所以，我们要围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，坚持以人民为中心，建设高质量的教育体系，加强创新思维和能力培养，进一步增强人才培养的针对性和适应性，提升教育服务经济社会发展能力。

（作者：张磊，系教育部职业教育与成人教育司办公室副主任）