“大思政课”实践教学成果总结汇报会

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践教学是思政课教学改革创新的重要手段之一，马克思主义学院自2023年启动思政课实践教学以来，取得了丰硕的教学成果。为总结经验、巩固成果，2024年10月17日在报告厅举行了“马克思主义学院思政课实践教学成果总结汇报会”，教育部高校思想政治理论课高职高专分教学指导委员会副主任委员张泽玲教授、学院党委书记王建枝同志出席会议并讲话。

1开幕

王建枝同志指出本次思政课实践教学活动，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务的重要举措。通过实践教学，激励学生将个人理想融入国家发展大局，将所学知识转化为服务社会的能力，这正是我们思政课实践教学的初衷和归宿。此次活动更在无形中增强了文化自信、道路自信、理论自信、制度自信。学院将继续深化思政课实践教学改革，不断创新教学方式方法，努力构建更高水平、更具特色的思政课教学体系，不断推动我校思政课实践教学迈上新台阶。

2书记全景

报告会现场为张泽玲教授颁发了聘书，并为支持思政课实践教学的辅导员和专职教师颁发了“思政课兼职指导教师”聘书。

3教授

4颁发聘书

参与实践教学的学生进行了思政课实践教学成果展示。课本剧《红色腊子口 青春追梦人》表现了藏汉民族团结合作共同抗敌的故事，引导人们树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。优秀学生代表乔诗涵同学朗诵了《永远的怀念》，重温“为中华之崛起而读书”的周恩来总理生命最后587天与病魔抗争，为国为民、鞠躬尽瘁的感人故事。学生表演音乐快板《我们的新时代》，将实践感悟与习近平新时代中国特色社会主义思想完美融合，让学生在理论与实践联系的过程中，更加深刻理解课程内涵。

情景剧

6给教授献哈达

7给书记献哈达

思政课实践教学通过实践教学带领学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，用亲身体会感悟党的创新理论的实践伟力，让同学们在体验式、沉浸式、浸润式、协同式的思政实践教学中浸润心灵，激扬斗志，从而加深对理论的理解和认同，实现立德树人的根本任务。

8快板

张泽玲教授指出实践教学是思政课的重要组成部分，是提高学生思想政治素质和综合能力的重要途径。此次活动形成了体验式、沉浸式、浸润式、协同式“四式融合”的“大思政课”实践教学模式，让学生们在实践中深刻领悟了思政课的理论知识，增强了他们的社会责任感和使命感。纵观实践教学的组织和实施，具有如下特点：第一，对标课程，深挖资源，教学针对性强。第二，设计完整、实施精准，教学效果良好。第三，融合专业、协同育人，构建“大思政课”格局。思政课实践教学仍然是一个不断探索和完善的过程，鼓励学院加强与社会的联系，拓展实践教学资源，创新实践教学模式，形成更多可复制、可推广的经验和做法，共同推动思政课实践教学的繁荣发展。

9现场

春风化雨，润物无声。思政课实践教学以不一样的打开方式让思政课发生了可喜的变化，莘莘学子对当下的国情社情民情有了更真切的感知，也能更深切体悟青年一代的使命担当，但思政教育依然任重而道远，我们将继续秉持着“以史育人、以文化人”的初心，将我党的革命传统和红色基因传承好，让“大思政课”活起来、动起来、火起来，以“大思政课”拓展全面育人新格局，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。